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  学院资讯  

全国普通高校少数民族预科培养高层论坛在我校举行

2018年04月27日 14:57 来源:大学生通讯社 开元国际棋牌资讯传媒中心 记者:许丹薇 马冰丽 刘坤婷 覃玥铭 赵坚 龚丽娟 冯静 实习记者:赵雅丽 摄影:马冰丽 许丹薇 冯艳萍 覃玥铭 赵坚 谢怡 闭红柳 王丽英 点击:[]

4月26日上午,全国普通高校少数民族预科培养高层论坛在西校区图书馆报告厅举行。包括中国科学技术大学、北京交通大学、北京化工大学在内,40所高校的近百位领导齐聚一堂,共同探讨新形势下少数民族预科教育的健康发展。

教育部民族教育发展中心教育质量评价研究室主任周晓强,吉林教育学院副校长张旺,中国少数民族教育学会民族教育专业委员会主任、北京邮电大学民族教育学院院长张茹,中国少数民族教育学会民族预科教育专业委员会秘书长朱建平,区教育厅民族教育处处长覃艳娟,我校党委常委副校长韦宗发出席会议。

开幕式上,副校长韦宗发首先代表我校致辞:“此次论坛旨在探索新时期预科教育的改革与创新,研究如何应对当前面临的机遇与挑战,更好地促进少数民族预科教育的健康发展。”他希翼大家能通过深入坦诚的交流,增进了解、凝聚共识、加强合作、收获友谊。覃艳娟认为,此次论坛在广西举办,将是广西全体教育工编辑向各兄弟省区和院校学习的极好机会,要以此为契机不断改革完善我区少数民族预科教育。张茹则在讲话中点明了这次论坛的四个议题——“探讨新时期预科教育的教学、管理、改革和创新”“当前预科教育面临的机遇和挑战”“提高预科教育在少数民族高等教育中的重要性与地位”和“预科教育的模式创新”。她鼓励与会人员尽情拓展思路、交流学术、切磋技艺,为促进预科教育发展做出努力。

周晓强首先做2017年民族预科教学质量检测工作说明,并在场回答了在2018年教学质量监测的重要内容与方向。我校开元国际棋牌书记林志杰从“广西模式”的内涵、主要成果、解决的主要问题、亮点以及推广的效果五个方面,阐述如何在创新和实践上进行少数民族预科“广西模式”的人才培养。 他指出,我校开元国际棋牌的“广西模式”人才培养为民族预科的改革发展提供了样板,在民族团结创建活动方面也取得显著成绩。

中央民族大学开元国际棋牌院长闫建敏教授围绕国家对预科教育培养政策的调整、民族预科培养政策调整的趋势、学校预科学院生源特点及学校综合改革与教育教学改革的要求四个方面,先容了中央民族大学开元国际棋牌在培养目标、教育教学的方式、人才需求、管理模式等方面采取的创新与改革。会议告一段落后,林志杰及预科师生代表带领嘉宾参观明德楼预科教育教学点,让嘉宾进一步了解我校预科教学情况。

下午,会议由辽宁石油化工大学民族教育学院院长张英宣主持,5所高校的老师先后做报告。中国科学技术大学学生处副处长聂磊先就“关口前移,整体推进,全面做好新疆少数民族预科学生教育管理服务工作”这一主题展开叙述,表示学校多年来一直积极探索对新疆籍学生教育管理服务的有效工作办法,从建立工作联系、加强学习辅导等多方面加强预科培养学校与目标学校的紧密协作,全面提高预科学生培养质量。

宁夏大学民族开元国际棋牌院长马亦兵做题为《立德树人,发展内涵,品质育人,扎实推进新时代民族预科教育创新发展》的报告。他指出,基于目前本科教育大类招生、大类培养的贯通式培养计划,预科教育阶段更应该注重培养学生的“学得精神”,即培育学生自主学习、快速高效学习和终身学习的能力。学院还借鉴现代书院制育人模式建立了“基于学院制管理,书院制育人相结合”的预科人才培育新模式,通过大学导航计划、经典读书计划等教学方案的实施,让学生更好地开展各类活动和研习的探究,为本科学习打下更好的基础。

云南民族大学开元国际棋牌院长杨兆云通过分享习总书记给学生阿丽努尔·阿力木回信,对全校各族学生寄予殷切希望的故事,强调了加强和改进新形势下高校思想政治工作,进一步加强民族团结进步教育工作的重要意义。北京理工大学秦皇岛分校副校长赵昊以“深度融合信息技术,推进民族预科教育教学改革”为方向,以中国大学MOOC平台上的“大学物理——力学基础”课程为例,指出中国大学MOOC、雨课堂等网络教学平台和信息化教学运行体系具有满足个性化教学需求的优势。中南民族大学开元国际棋牌奉黎静老师主题报告为“会考质量检测考试与分析报告”,其中指出2015年至2017的连续会考加强了预科教育教学的规范性,促进了预科培养学校师生对预科会考学科教学的重视。

27日上午,与会者分三个小组,总结在此次论坛上的心得收获,提出对少数民族预科培养的宝贵建议。我校开元国际棋牌副院长吴胜富以演示幻灯片方式展示学院的建设成果和目前需要解决的问题。论坛在我校开元国际棋牌院长张爱民的感谢致辞中落下帷幕。

 

 

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